| REC0100429 |
Observar, documentar i avaluar a l'educació infantil (0-6 anys) |
| 2019-2020 |
Curs telemàtic (en línia asíncron). Educació Infantil |
| |
|
| |
6/7/2020 - 17/7/2020 (30 hores) de h a h |
| |
EU Facultat de Ciències de l'Educació - UAB |
| |
Campus UAB Bellaterra, Edifici G (Cerdanyola del Vallès) |
| |
|
| Format |
En línia |
| Sincronicitat |
Asíncron |
| Organització |
Associació de mestres Alexandre Galí
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
15/05/2020 - 06/07/2020 |
| |
|
| Cost matrícula (Euros) |
75
|
| | |
| Descripció i Metodologia: |
Observar és una acte de coneixement, una forma de dignificar les accions dels infants. A través de notes, fotografies, vídeos... moltes evidències que posen de manifest els processos d’aprenentatge dels infants. Nosaltres som responsables de recollir la quotidianitat i fer-la visible.
Quan es documenta, es fa amb una triple direccionalitat: per seguir el procés dels nens i donar valor a les seves accions; per avaluar l'activitat de l'adult i per comunicar allò que passa en l'espai.
En aquesta formació farem un recorregut teòric al voltant del fet d’observar, documentar i avaluar, i es proposaran múltiples activitats d’aplicació en l’àmbit de detectar moments evolutius, fer i editar fotografies i vídeos, creació de diferents formats de documentació, etc.
|
| | |
| Objectius |
•Conèixer eines i estratègies per a documentar a l’escola.
•Aprendre a detectar les necessitats dels infants a través de l'observació.
•Conèixer tècniques per a capturar moments i situacions.
•Apropar-se a eines per a l’edició de documentacions en diferents formats.
•Practicar i aprendre tècniques per a narrar i explicar processos i situacions.
•Crear documentacions en diferents formats.
|
| | |
| Continguts |
Observació a l’aula
Què vol dir observar a l’aula?
Instruments, eines i recursos.
Detecció de moments evolutis
El paper de l’adult
Eines per a recollir evidències
Fotografia
Vídeo
Anotacions
Evidències dels infants (converses, produccions, accions...)
Principis de la documentació
Antecedents: la filosofia de Reggio Emilia
Aspectes teòrics de la documentació
Fases en la documentació
Documentar a l’escola
Interpretar i analitzar la realitat
Guió i pla de treball de l’equip
Formats: plafons, vídeos, reculls, diaris, etc.
Avaluar a l’educació infantil
Què vol dir avaluar a l’Educació infantil i com ho fem?
Preguntes que orienten l’avaluació
Dels resultats als processos
Els informes
|
| | |
| Observacions |
Activitat de l'Escola d'Estiu del Vallès Occidental. Cal fer pagament.
|
| | |
| Formador/a |
Jenny Silvente González
|
| | |
| Avaluació |
A través de diferents pràctiques i dinàmiques que els/les participants hauran d’entregar.
L’avaluació final es farà a partir de totes les pràctiques fetes i d’un projecte de documentació.
|
| | |
| Requisits de certificació |
- Haver realitzat un mínim del 80% d'hores del curs.
- Haver realitzat satisfactòriament les tasques d'aprofitament esmentades anteriorment.
- Haver realitzat el pagament del curs.
|
| | |
| E-mail |
eestiuvallesoccidental@gmail.com
|
| | |
| |
|